تقديم

تحاول خلية ضمان الجودة في المدرسة تسليط الضوء على السمات الرئيسية لعملية تحسين الجودة وإثبات أن جدول أعمال الجودة يرتبط ارتباطًا وثيقًا بتنظيم وهيكل التعليم العالي بالإضافة إلى مسؤولياته تجاه المجتمع ككل.

 اكتسب ضمان الجودة أهمية في التعليم العالي في السنوات الأخيرة. ومع ذلك ، سيكون من الخطأ الاستنتاج من هذا الحماس المتزايد أن الجودة لم تكن من اهتمامات مؤسسات التعليم العالي من قبل.

 تتمتع خلية ضمان الجودة للمدرسة بتحديات تدريبية طموحة وأهداف تهدف إلى التميز في البحث عن المعرفة. إذا تم استبدال هذه الأهداف بنهج أكثر فاعلية ، فإنها تظل مع ذلك ركائز مهمة تربط بين التدريب والبحث.

 يظل البحث عن المعرفة ونقلها في صميم مهمة المدرسة ، والتي يتم الاعتراف بها ضمنيًا وصريحًا في الوثائق الموثوقة في مجال ضمان الجودة. في هذا السياق الأوسع ، تلعب الدوافع الجديدة دورًا مهمًا. العدد المتزايد للطلاب ، والاعتراف بأهمية التعليم العالي ومستويات المهارة للنجاح الاقتصادي والسياسي والاجتماعي ، وفهم مكان التدريب في المدرسة في السوق الوطنية أو حتى الدولية والمنافسة ، كلها تؤكد على الحاجة إلى ضمان قدر أكبر من الشفافية والاتساق في مجال ضمان الجودة.